第一章  总 则
第一条 为维护学术道德、规范学术行为、严明学术纪律、促进我校学术活动健康持续发展，根据教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》（教人〔2002〕4号）和《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科〔2009〕3号）的有关精神，结合学校实际，制定本办法。
第二条 本办法适用于长治学院全体教职员工、学生、兼聘人员等。
第三条 学术不端行为是指违背学术道德的行为，主要包括：
（一）抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果。
（二）篡改他人学术成果。
（三）伪造或者篡改数据、文献，捏造事实。
（四）伪造注释。
（五）未参加创作，在他人学术成果上署名。
（六）未经他人许可，不当使用他人署名。
（七）由他人代写学位论文或学术论文。
（八）伪造学术经历、学术成果、成绩单等证明材料。
（九）一稿多投或重复发表研究成果。
（十）其他学术不端行为。
第二章  调查和处理程序
第四条 查处学术不端行为应遵循合法、客观、公正、教育和惩处相结合的原则。
第五条 校学术委员会是学术不端行为的最高学术调查评判机构，校科研处负责受理学校学术不端行为的举报，向校学术委员会报告，学术委员会负责组织相关调查和学术不端行为的认定。
第六条 对需要调查的举报或投诉，由与调查事件不存在直接利害关系的3－5名学科专家组成调查小组，在有关举报未被查实前，专家调查组和参与调查的人员不得公开有关情况；确需公开的，应当严格限定公开范围。
第七条  被调查的组织、机构和个人有义务协助提供必要证据，说明事实真相。
第八条  调查小组负责收集分析有关材料，对举报内容进行查实，形成调查报告提交校学术委员会。调查工作应当按照下列程序进行：
（一）核实、审阅原始记录，多方面听取有关人员的意见。
（二）要求被调查的组织、机构和个人提供有关资料，说明事实情况。
（三）形成初步调查意见，并听取被调查的组织、机构和个人的陈述和申辩。
（四）形成调查报告。调查报告应当包括调查对象、调查内容、调查过程、主要事实与证据、处理意见。
第九条 校学术委员会根据学术不端行为的情节轻重，对学术不端行为人做出评判意见。校长办公会议根据校学术委员会提出的评判意见，对学术不端行为人做出处罚决定。学术不端行为影响重大的，校学术委员会将会同纪委、监察等部门联合进行查处。
第十条 调查处理过程中依法保护举报人和被举报人的名誉权和隐私权。在有关举报未被查实前，调查机构和参与调查的人员不得公开有关情况，保护举报人利益和被举报人的申诉权利以及相关当事人的知情权。
第三章  处理措施
第十一条 对有学术不端行为的教职员工，根据情节轻重给予批评教育、赔礼道歉、警告、记过、降级、撤职、解聘、开除等处理。
对有学术不端行为的学生，根据情节轻重给予批评教育、撤销奖励、延缓答辩、退学、取消学位，警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处理。
对有学术不端行为的兼聘人员等，根据情节轻重给予批评教育、赔礼道歉、撤销奖励、通报所在单位、取消兼聘等处理。
第十二条 指导教师是学位论文和学术成果审查的第一责任人。指导教师因对学生管理失职，致使学生违反学术道德规范，学校将视情节轻重给予通报批评、取消其指导教师资格等处理。
第十三条 学术不端行为发生后，被调查人有下列情形之一的，从轻处罚：
（一）积极配合调查、认识态度好的。
（二）积极减轻学术不端行为不良影响的。
（三）其他应从轻处罚的情形。
第十四条 学术不端行为发生后，被调查人有下列情形之一的，从重处罚：
（一）不配合调查工作，伪造、销毁证据的。
（二）同时涉及多种学术不端行为的。
（三）其他应从重处罚的情形。
第十五条 对经查证核实，没有学术不端行为、受到不正当指控的人员，要采取措施加以澄清、正名。对举报人捏造事实、故意陷害他人的，要进行严肃处理。
第十六条 学术不端行为构成违法的，移送司法机关处理，依法追究有关当事人的法律责任。
第四章  申诉和复查
第十七条 校学术委员会对学术不端行为人做出评判意见前，应当听取本人的陈述和申辩。处罚决定送达当事人后，当事人对处罚决定有异议的，可在10个工作日内向校学术委员会提出申诉，校学术委员会应在接到申诉书后30个工作日内将复核结果通知申诉人。
第五章  附 则
第十八条 本办法自公布之日起实行，有关规定与本办法不一致的，以本办法为准。
第十九条 本办法由校学术委员会负责解释。
                                      二○一一年十月二十六日